中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日就推动哲学社会科学高质量发展作出重要指示，在中南大学引发热烈反响。中南师生表示，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入研究以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业实践中的重大问题，更好地回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。

校党委书记安实表示，习近平总书记就推动哲学社会科学高质量发展作出重要指示，我们深受鼓舞、倍感振奋。高校作为哲学社会科学“五路大军”中的重要力量，习近平总书记的重要指示精神为学校加强哲学社会科学建设指明了前进方向、提供了根本遵循。学校党委将进一步强化思想引领，坚持党的全面领导，为哲学社会科学发展提供根本保证；进一步坚持守正创新，将党的创新理论引领贯穿哲学社会科学各学科知识体系、学术体系、话语体系，加强体系化学理化研究阐释，大力推动文理工医学科交叉融合，为加快构建中国哲学社会科学自主知识体系贡献更多原创性理论和标识性成果；进一步坚持服务大局，把学科优势、人才优势、平台优势转化服务国家重大战略需求、经济社会发展的贡献能力；进一步夯实育人育才根基，落实立德树人根本任务、创新哲学社会科学人才培养模式，遵循哲学社会科学发展规律，大力推进教师队伍体制机制改革，为努力开创哲学社会科学高质量发展新局面、中国式现代化建设贡献更多中南智慧。

校长李建成表示，在“5·17”重要讲话发表十周年之际，习近平总书记再次就推动哲学社会科学高质量发展作出重要指示，体现了繁荣哲学社会科学对于强国建设、民族复兴的重大意义。世界一流大学应该是拥有一流哲学社会科学学科的大学。学校将以“十五五”规划编制实施为契机，扎实推进哲学社会科学高质量发展：一是深化党的创新理论体系化学理化研究阐释，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想引领哲学社会科学知识创新、理论创新、方法创新；二是深入推进学科体系、学术体系、话语体系建设，做强优势学科、培育新兴交叉学科，加快建设中南特色的文科集群；三是引导师生坚持把论文写在祖国大地上，从中国式现代化建设实践中挖掘新材料、发现新问题、提出新观点、构建新理论，进而为解决世界性问题提供思路和方案；四是打造高素质文科人才队伍，完善文科人才成长的支持机制，弘扬严谨治学的优良学风，营造风清气正的学术生态，为构建中国哲学社会科学自主知识体系贡献更多中南力量。

人文社会科学处处长毛俊响表示，十年来，在习近平总书记重要讲话指引下，中南大学坚持“两个结合”，出台哲学社会科学振兴行动计划纲要，推进哲学社会科学发展体制机制创新，强化有组织科研，在产出原创理论、服务国之大者等方面的社会贡献力进一步提升。未来，我们将深刻把握新征程新阶段哲学社会科学学科发展面临的内外需求，开展新时代党的创新理论体系化学理化研究阐释行动，统筹实施重点方向凝练、重大团队引培、重点平台突破、重要成果培育、咨政服务提升五大工程，不断推进知识创新、理论创新、方法创新，力争产出更多标识性概念和原创性理论。

马克思主义学院院长曹清燕表示，构建中国哲学社会科学自主知识体系要坚持“两个结合”，把马克思主义的“魂脉”与中华优秀传统文化的“根脉”贯通起来，扎根中国大地，赓续中华文脉，厚植学术根基，从“跟着西方讲”转变为“我们自己讲”；要立足中国国情，深化党的创新理论研究阐释，扎实推进知识创新、理论创新、方法创新，从鲜活的中国经验中提炼原创性理论，打造具有中国气派、世界影响的标识性概念和学术范畴。

人文学院教授杨雨表示，扎根于中华优秀传统文化沃土的中国古代文学，不仅要承续千年文脉，更应在中国哲学社会科学自主知识体系的建构中发挥不可替代的基础作用。对古代文学专业老师来说，既要构筑具有鲜明个性的理论体系，也要想办法让经典走进普通人的生活。要守住经典文本，同时大胆借用新技术、新媒介，尝试跨界融合的新模式，让经典不再是课堂上“背诵并默写全文”的负担，而是能打动人心的日常陪伴。守正与创新，回归与前行，从来都不是矛盾，从来都是我们眼中的光、脚下的方向。

外国语学院院长杨文地指出，目前“中学西渐”的话语体系构建本身嵌含着“他者”视角，对中国核心概念的提取与再阐释受西方理论前见的影响，存在脱离语境与过度抽象化的风险。为此应加强对“中华优秀传统文化何以能被世界理解”“文明对话的内在历史逻辑”等元问题的学理深掘，系统研究“中学西渐”内在的历史逻辑、动力机制及其与西方社会周期性接纳之间的关联，构建解释中华优秀传统文化与西方世界深层互动的理论框架，以跨学科的方法提供文明互鉴与话语传播的新视角，兼顾传统底蕴与现代价值阐释体系，挖掘与现代全球议题的契合点，注重创造性转化和现代化阐释双重路径，从而推动和构建中国哲学社会科学自主知识体系。

建筑与艺术学院副院长徐鸣表示，当前大模型依赖数据规律与浅层语义标注，难以在概念层面精准区分“全过程人民民主”等术语的制度语义，极易滑入西方话语框架，导致中国式现代化经验被误读。破局的关键在于将中国实践系统性地转化为结构化、可追溯、学理化阐释的自主知识。通过建设中国式现代化场景模型、治理经验模型、传统文化文献模型等专业矩阵，把新基建图景、减贫逻辑、治国理政智慧变成可计算、可对话的知识单元，以中国实践校准概念坐标，让算法从源头上生长于中华文明沃土与新时代伟大变革之中。

商学院副院长汪阳洁认为，哲学社会科学并非遥不可及的“书斋学问”，而是渗透于实际工作的每一个环节。分析问题、制定方案，还是推进创新，都需要科学的世界观和方法论作为支撑。马克思主义的辩证唯物主义要求实事求是、具体问题具体分析；历史唯物主义强调把握规律、立足长远。这些哲学思维，正是提升工作质量的重要基础。他表示，要把哲学社会科学学习与本职科研及学科建设工作深度融合，为推动学校一流学科发展贡献力量。

湘雅公共卫生学院院长胡国清表示，习近平总书记强调“要用好学科交叉融合的‘催化剂’”。这一重要论断对公共卫生学科建设具有极强的指导意义。公共卫生是一门关乎人民健康的学科，离不开哲学社会科学的思想引领。学院将坚持立德树人根本任务，高质量推进公共卫生课程思政工作，引导学生树立崇高的职业使命感和家国情怀；主动对接国家和区域公共卫生事业发展的重大课题，推动预防医学与社会医学、卫生政策、健康管理等学科的交叉融合，努力在疾病防控、人群健康促进、公共卫生应急管理等领域产出具有原创性和实践价值的研究成果。

中南大学安全理论创新与促进研究中心主任、资源与安全工程学院教授王秉认为，跨学科交叉融合是新时代哲学社会科学高质量发展的核心路径。自己将继续紧扣新时代推进国家安全体系和能力现代化的重大理论和实践问题，打破学科壁垒，推进国家安全学与相关学科的高位交叉融合，为构建中国特色国家安全学自主知识体系、推进国家安全体系和能力现代化贡献智慧和力量。

法学院副教授郭壬癸表示，当前我国正从知识产权大国迈向知识产权强国，但知识产权法学科体系中西方理论依赖依然存在。在教学中，我深刻体会到，必须立足中国技术创新与知识产权保护实践，坚持“两个结合”，将马克思主义基本原理同中国知识产权法治实践相结合，同中华优秀传统文化中的创新智慧相结合，构建具有中国气派、中国风格的知识产权法学理论体系。

中国村落文化研究中心2022级博士研究生李小梁表示，以传统村落为中心的文化遗产研究，是挖掘本土文化价值、筑牢文化主体性、助力自主知识体系建设的重要实践。新征程上，自己将持续深挖传统文化价值、完善本土化学术话语，产出兼具思想深度、学理支撑与实践价值的高质量成果，助力哲学社会科学高质量发展。

来源：人文社科处、党委宣传部（新闻中心）

一审：张艳武  二审：王建新  三审：凌春雨