8月7日，由共青团中央主办的《中国青年》2026年第15期，专篇报道中南青年师生眼中的“七一勋章”获得者钟掘院士《青春就是找到国家最需要的地方，把自己“钉”进去》。

青春就是找到国家最需要的地方，把自己“钉”进去

——中南大学青年师生眼中的“七一勋章”获得者钟掘院士

一枚熠熠生辉的 “七一勋章”，镌刻着一名共产党员六十余年矢志追求制造强国的赤诚初心。在庆祝中国共产党成立105周年大会上，中南大学机电工程学院教授、中国工程院院士钟掘获颁党内最高荣誉，从“一五”到“十五五”，她始终奋战在科研一线，解决高性能铝热轧板规模化生产难题，推动我国铝加工技术走在世界前列；她服务国家重大战略装备制造，培养了一大批急需人才。年近90岁，钟掘依然在带领团队开展前沿技术攻关。本刊走近钟掘院士团队成员和中南大学青年师生，通过他们的亲身见闻读懂这位为国铸器的“大先生”，汲取新时代青年笃行实干、科技报国的青春力量。

2026年6月15日，中国工程院院士钟掘在中南大学岳麓山校区机械楼前坪留影

把国家重大战略需求永远摆在第一位

陈龙辉 中南大学机电工程学院机械专业2022级博士生

在庆祝中国共产党成立105周年大会上，我们共同见证了习近平总书记为钟掘院士颁授党内最高荣誉“七一勋章”。当看到直播画面中钟老师登上领奖台的那一刻，我内心涌起的是自豪、是感动，更是一种沉甸甸的使命感。这份殊荣不仅是对钟院士一生矢志报国的最高肯定，更是对我们全体中南科研工作者的巨大鼓舞。

我还清晰地记得，2019年刚进入机电院求学时，常在院楼走廊或电梯里遇到钟老师。她总是亲切地和我们打招呼。看到年过八旬的钟院士依然每日坚守岗位，这给我上了科研人生的第一课。后来，我有幸加入钟院士团队，参与可重复使用运载火箭贮箱的研制攻关任务中，得以近距离感受一位科学家、中国共产党人的初心与风骨。跟随钟院士进行课题攻关的这段日子，我对科研人的政绩观有了全新的认知。以前作为一名博士生，我难免会因为一篇高水平论文的录用而沾沾自喜，或是因为实验的失败而对前途感到焦虑，以为这些就是博士生涯的全部意义。那时我潜意识里的政绩就是论文的数量、影响因子和个人的学术头衔。

然而，钟院士一生的坚守打破了我这种狭隘的认知。她让我深刻明白：一名真正的科研工作者，政绩绝不是纸面上的文章，更不是为了装点履历的荣誉，而是把国家重大战略需求永远摆在第一位！她说得最多的一句话就是：“国家需要什么，我们就研究什么。”当我的研究从“发一篇好文章”转向“解决一个真问题”时，我发现科研的成就感完全不同了，这种“把论文写在祖国大地上”的踏实感，是任何影响因子都无法替代的。

在未来的科研道路上，我将牢记习近平总书记“在新征程上跑好历史接力赛”的殷殷嘱托，以钟掘院士等楷模为榜样，坚守科研本心，把个人的学术追求融入科技报国的伟大实践，为实现国家高水平科技自立自强贡献青春力量。

“做顶天立地学问，为国干实事”

刘春辉 中南大学轻合金研究院先进材料和制备系主任

钟先生几十年如一日，把心血倾注在制造强国的事业中。我想结合自己受教于先生的点滴，分享两点最触动我的品质：

第一，平易近人，心怀赤子之情。钟先生有很强的凝聚力，把自己置身于群众当中，对年轻人尤为关心爱护。我曾忍不住问她：“您早已功成名就，为何到了这个年纪还如此拼？”她没有讲大道理，只是平静地说：“我常想，农民为国家生产了粮食，工人为国家生产了产品，而我做了什么？作为知识分子，我们应该为国家做什么？”她对国家及事业朴素但深沉的感情至今仍然震撼我的心灵。这种充满使命和担当的自我追问让先生始终充满干劲，即使身患重疾也没停歇。习近平总书记强调，要“把个人追求融入党和国家事业，只争朝夕、不负韶华”，钟先生正是用一生在践行这句话。

第二，做真学问，真解决问题。先生最看重从工厂车间里出来的学问，这也是近20年来她倾力建设我校高性能铝材和构件工程化基地的原因。她注重对工程难题进行科学溯源，进而提出技术解决思路。她提出“复杂机电系统耦合”“形性协同制造”“极端制造”等对学科发展影响深远的学术思想，无一不是对工程制造前沿难题本质的洞悉入微。她这种“做顶天立地学问，为国干实事”的红色科学家精神感染着身边的每一个人。

对我来说，学习就在朝夕相处的先生身上。今后，我会把钟先生“自强不息、科学报国”的精神传递给更多年轻人。我会牢记“三个务必”，在科技攻关中磨砺自己，不辜负习近平总书记对青年科研工作者的期许。

用毕生坚守践行自强不息、科学报国的初心

李毅波 中南大学机电工程学院成形制造与装备研究所党支部（全国党建样板工作支部）书记

当看到钟掘院士走上授勋台，从习近平总书记手中接过这份党内最高荣誉时，我和我的同事们都心潮澎湃、倍感振奋。一百零五载风雨兼程，中国共产党带领中华民族从苦难走向辉煌，书写了改天换地的壮丽史诗。钟掘院士深耕科研一线70余载，以“极端制造”理论突破技术封锁，攻克航空航天等领域关键材料与构件制造难题，用毕生坚守践行自强不息、科学报国的初心。

钟先生有大爱，她的大爱，是许党许国、科研报国的家国担当，是对党无限的忠诚和热爱。细微知著，钟先生是我们支部的党员，她主动要求参与支部的每个活动，即使因工作原因不能参加支部会议，也会发短信详细解释原因，至今，这些短信仍然留存在我的手机里，我时常为此而感动。

钟先生有小爱，她的小爱，是立德树人、情暖师生的赤子情怀。她可以牢记每一个青年教师的姓名、研究方向与优势，针对不同的科研项目精准调配科研力量，勉励大家“听从党的安排、扎根工程一线、勇于创新，用我们的毕生，服务国家强大发展的需求”。

作为新时代青年，我们从钟先生身上读懂信仰的力量、把握奋斗的底色、领悟奉献的价值。我们将以钟掘院士为榜样，按照她为我们规划的美好蓝图、打下的坚实基础与寄予的深切期望，只争朝夕、接续奋斗，创造优异的科研业绩和育人成果，为强国建设、民族复兴贡献自己的力量！

青春就是找到国家最需要的地方，把自己“钉”进去

张春晓 中南大学粉末冶金研究院副研究员、2026年度“中国青年五四奖章集体”中南大学战略空天与重大装备关键材料及构件创新团队青年骨干

2013年刚入中南大学时，我在学校官网偶然浏览到钟掘院士的事迹，发现我们竟来自同一个地级市。这份“同乡”的亲切感，让我把她的故事从头到尾读了个遍。那时我才知道，钟掘院士是我国机械工程领域第一位女性工程院院士，一生都在和重型装备、航空航天材料打交道。作为材料专业的学生，我最震撼的是她带领团队研制出世界最大直径10米级高性能2219铝合金整体环件，力学性能甚至超越美国宇航标准。一位年近八旬的女科学家，带着团队从零开始，在没有任何技术路线和专项资金的情况下，硬是把“不可能”变成了“中国制造”。如今年近90岁的钟院士，仍然对科研满怀热忱，她用毕生的经历告诉我们：青春从来不是由年龄定义，而是一种状态。如今，作为科研工作者，我曾经也多次问自己，青春到底应该是什么样子，我们这样睁眼论文、闭眼项目的生活到底是不是青春？如今，钟院士已经给了我们答案：青春就是找到国家最需要的地方，把自己“钉”进去，哪怕山高路远。青春不只关乎年龄，更关乎你是否愿意把一生写进国家最需要的地方。

“党员的保质期是一辈子”

李淼磊 中南大学马克思主义学院副教授、全国“青马工程”思政课教师专项班学员

两年前，我给机械专业2022级300多名本科生上了一学期思政课，讲到“科学技术是第一生产力”时，总会和同学们说起钟掘院士科技报国的故事。那时我心里也有疑惑，这些“00后”是否理解60多年前钟掘院士对冶金机械专业的坚定选择，是否明白那句“国家需要，我就学”。今年同学们毕业了，我收到他们发来的毕业照，钟掘院士坐在中间，轮椅上的身影被大家簇拥着，她笑得舒展，同学们眼里有光，我忽然读懂了思政课最珍贵的“心法”。或许最好的思政课不是“我说你听”，而是让历史与当下“同框”，让身边人身边事为青春赋能。钟院士的青春始终在为国家解决“有没有”的问题，同学们的青春则要在此基础上继续解决“强不强”的问题。正如合影中大家站在钟院士身边，也站在人生新的起点上，即将奔赴科研院所、制造一线，他们把钟院士视为偶像，从她身上汲取养分，助力个人成长发展，立志在新征程上跑好历史接力赛。

钟掘院士（中）年轻时候和学生合影

我想，思政课的“心法”或许就在这“看见”里：看见榜样的真实模样，看见知识与国家的联结，看见青春可以如此厚重。钟院士说：“党员的保质期是一辈子，还有无数任务等着我去完成！”我们思政课教师不仅要在“思政小课堂”把这些故事讲进学生心里，还要带学生走进“社会大课堂”，引导学生树立远大志向，勇担时代重任。

“爱国不是空话，你每天做的事都和国家任务绑在一起”

姜燕 中南大学湘雅护理学院2024级博士研究生

钟掘教授叮嘱青年一代：“爱国不是空话，你每天做的事都和国家任务绑在一起，自然就懂了。”第一次听到这句话时，我正坐在基层医院的会议室里，身旁就坐着患者。那一刻，我心里某个拧了很久的结，忽然松开了。

9岁那年，全班同学的人生理想都是医生、科学家、宇航员、教师……所有答案都指向同一个方向：为国为民做点事。我也一样，想当一名救死扶伤的护士。9岁种下的念头，跟着我走了十几年，高考志愿每一项都填了护理专业。那时的我笃定，穿上白大褂，就是为国为民了。

可书读得越多，心越虚。本科毕业时我没有去工作，觉得自己能给患者的还远远不够，想再往前够一够。于是读硕士，学会了一些知识，为慢病患者开发了一套科学的护理方案。但是，毕业时却更迷茫了——方案创新点不少，可真的有人在用吗？我做的这些，还是儿时那个理想吗？

我不甘心。我继续读博士，扎进基层，躬身实践。把那套方案从论文里“搬”出来，拿到基层医院去用，拿到乡村地头田间去讲。刚开始的时候，会收到很多人的质疑，但是我没有放弃，改了一遍、两遍、无数遍。直到现在有患者说“这个比之前方便”，有护士说“这个流程我能记住”。这些声音像回响一样，对应上了钟教授那句叮嘱，我突然间无比坚定：这就是我自始至终的理想。

若问我青春何为，我或许说不出什么宏伟答案。但我知道，从9岁到现在，我一直走在同一条正确的路上。青春，就是把少年时代那粒“为国为民”的种子，一寸一寸种进泥土里，直到它长出回应时代的样子。

感谢钟掘教授，她那句关于“爱国”的叮嘱，让我驱散了这么多年的迷茫，听懂了自己这些年所有的脚步，也让我有了继续走下去的笃定。

把个人理想融入国家发展大局

宋子泱 中南大学交通运输工程学院2023级本科生

初入中南大学时，我在天心校区图书馆的院士墙上第一次见到钟掘院士，那时我只知晓她满身学术荣誉。深入了解她的生平经历后，我才读懂一位科研前辈厚重滚烫的青春。1955年，新中国开启“一五”计划，工业化建设急需大批专业人才，年轻的钟掘响应时代召唤，选择机械专业，将个人成长融入国家工业发展的时代洪流。从当年的青年学子，到后来长期扎根机械领域的中国工程院院士，她始终把国家需求作为科研方向，在重大装备、高端制造等领域不断探索，用60余年的坚守诠释了科技报国的初心。钟院士的经历让我理解，专业选择不只是个人兴趣的选择，更可以成为服务国家发展的方向选择。

作为一名交通设备与控制工程专业的学生，当我学习高速列车相关知识，接触轨道交通领域科研实践时，我深刻体会到中国高铁从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”，离不开无数科研人员的长期积累、持续攻坚。未来，我将接过前辈手中的接力棒，把个人理想融入交通强国建设，以有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的青春姿态，回答“青春何为”这一时代之问。

（一审：张艳武 二审：郭飒飒 三审：凌春雨）