跨越千里山海，扛起援疆使命。2023年10月，中南大学选派干部刘锦赴新疆大学软件学院挂职，担任学院党委委员、副院长，负责对口支援、高层次人才引进等工作。三年来，他始终坚守立德树人根本任务，以铸牢中华民族共同体意识为工作主线，依托中南大学计算机学院优质资源，充分发挥桥梁纽带作用，在学科平台、人才培育、师资团队、科研创新领域先后取得多项业绩成果，用实干与坚守书写教育援疆的奋进答卷。

聚力学科建设，补齐发展短板

积极申报省部级科研平台

履职之初，刘锦精准梳理学院发展痛点：无省部级科研平台、高层次科研载体缺失、学科方向与新疆特色产业融合不足。他紧扣新疆发展战略，依托中南大学科研优势，统筹两校资源协同攻坚，积极推动省部级科研平台申报与建设工作。

2024年，刘锦牵头对接中南大学医疗大数据应用技术国家工程研究中心新疆基地，整合两校师资、设备与项目资源，成功获批新疆维吾尔自治区大数据与智能软件工程研究中心，为学院新增1个省部级科研平台。此外，他还积极推进生物医学智能计算新疆重点实验室申报工作。2025年，刘锦进一步完善对口支援科研协同机制，推动联合申报并获批新疆智能计算与智慧应用自治区重点实验室，构建起“一中心一重点实验室”的省级科研平台布局，并为学院凝练出智能计算、智慧产业应用两大特色学科方向。

刘锦聚焦智慧诊疗、医疗大数据等研究领域，不断完善对口支援高校科研联动机制，有效激发了学院教师的科研潜能。2024至2025年，刘锦牵头申报获批自治区重大研发项目、中央引导地方科技发展项目等3项省级重点项目。三年间，他邀请中南大学国家级人才、党建专家赴疆开展学术报告与专题讲座，建立两校党支部共建长效机制，推动学院发表10余篇高水平学术论文，形成“平台搭建—项目攻关—成果落地”的良性科研发展体系。

深耕人才培养，创新育人模式

打造湘疆协同育人新范式

刘锦坚持“思政引领、援培协同”的育人理念，不断完善教学体系、创新培养模式，持续提升软件工程专业办学育人质量。

他持续推进两校学子双向交流，每年选派16名本科生和研究生赴中南大学深造，通过线上同步授课、学术研讨、师生答疑等常态化机制，让边疆学子共享中南大学教育资源。同时，他引入中南大学成熟办学标准，优化人才培养方案与实践教学体系，完成了软件工程专业工程教育认证建设。

在教学改革与课程建设上，他深耕课程思政建设，打造边疆特色机器学习实战教学体系。2025年，其牵头的边疆软件工程研究生培养项目获新疆大学教学成果二等奖；牵头编写的《Python数据挖掘与机器学习》教材正式出版；智慧诊疗实战案例入选自治区专业学位研究生优质教学案例。2024年，他聚焦数字医疗、智慧农业等新疆特色场景设计实践教学内容，牵头申报并获批自治区研究生教改项目、校级案例库建设项目，推动教学与地方产业的深度融合。

攻坚引才育才，建强学术团队

培育带不走的本土师资队伍

针对学院高层次人才引进困难的问题，刘锦构建“引、育、留、用”全链条人才工作机制，有效推动了学院师资队伍建设工作，打造出结构合理、梯队完善的师资团队。

人才引进方面，刘锦借鉴中南大学成熟制度，优化学院引才方案和考核细则，完善人才引进顶层设计，三年间，他协助学院引进国家级青年人才1名、雏鹰人才10名，柔性引进自治区“天池特聘教授”2名。

本土人才培育方面，他搭建两校师资互育平台，推荐3名青年教师进入中南大学顶尖教授团队攻读博士、博士后，推动两校师资联合科研、常态化教研交流。2024年，两校联合攻关的科研项目荣获自治区科学技术进步一等奖；通过传帮带培育，他还协助青年教师荣获自治区教学创新大赛特等奖。

刘锦注重常态化倾听人才诉求，不断优化全周期人才服务保障，在科研办公、子女教育、后勤配套等方面推出系列暖心举措，为高层次人才的科研启动、项目申报、团队建设制定专项支持计划，精准匹配人才发展需求，有效激发了青年教师干事创业的斗志，多名青年教师成功获批国家级青年人才、自治区杰出青年等高层次人才项目。

坚守初心铸魂，统筹长远规划

以长远谋划续写援疆新篇

作为党员干部，刘锦始终严守政治纪律，服从党组织安排，舍小家为大家，奔赴三千公里外的新疆全身心投入援疆工作。他以党建引领学风建设，将民族团结教育、意识形态教育融入育人全过程，所负责支部获评2025年度新疆大学先进基层党组织，实现党建与专业育人的深度融合。

此外，他以党建引领学风建设，将民族团结教育、意识形态教育融入育人全过程，所负责支部获评2025年度新疆大学先进基层党组织，实现党建与专业育人的深度融合。

 三年援疆路，一生天山情。刘锦以平台建设、人才培育、团队搭建为核心目标，用一项项突破性成果、一次次无私奉献，诠释了教育援疆干部的初心使命与责任担当，为新疆高等教育高质量发展、援疆科教深度融合筑牢坚实根基。

（一审：张艳武 二审：穆克朗 三审：凌春雨）